Alfred Adler (1870-1937)
Vida personal
Nacido en Viena, Austria, de padres húngaros, Alfred Adler fue el tercer hijo y el segundo hijo de una familia de siete hijos. Era un niño frágil, que desarrolló raquitismo durante sus primeros años, antes de ser atacado por un brote casi fatal de neumonía a los 5 años. Estas serias condiciones de salud, junto con su rivalidad con su hermano mayor, lo llevaron a sentimientos de inferioridad a lo largo de su infancia. Adler creía que estas primeras experiencias en la vida fueron los principales factores que lo llevaron a convertirse en un excelente médico. Luego asistió a la Facultad de Medicina de la Universidad de Viena y se licenció en 1895. Adler comenzó su incursión en la profesión médica en el campo de la oftalmología.
Adler y su esposa huyeron de Austria en 1932, después del ascenso de Hitler, y se mudaron a Nueva York, donde permanecieron hasta su muerte en 1937. La influencia de Adler todavía es evidente en las muchas ramas de la psicología que reflejan sus teorías. Psicología adleriana sostiene que, independientemente de sus experiencias infantiles, las personas poseen el poder de transformar sus vidas, su salud mental y su bienestar general.
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Junto a Sigmund Freud y Carl Jung , Adler ayudó a ser pionero psicología profunda , que enfatiza la importancia de los procesos inconscientes. Se le considera una de las figuras más importantes de la psicología.
La relación de Adler con el renombrado psiquiatra Sigmund Freud comenzó en 1902, cuando fue invitado a unirse a lo que más tarde se convertiría en la Sociedad Psicoanalítica de Viena. Aunque a menudo se le conoce como un discípulo de Freud, Adler era, de hecho, un colega de voluntad muy fuerte, que estaba de acuerdo con Freud en algunos temas y en desacuerdo con él en otros. Aunque su influencia en la sociedad fue impactante, las opiniones de Adler sobre la sociología y la psicología diferían radicalmente de las de Freud, y en 1911, las diferencias de enfoque y opinión de los hombres eran irreconciliables. Mientras Freud criticaba a Adler por su énfasis en los procesos conscientes, Adler denunció a Freud por su excesivo énfasis en sexualidad . Pronto, la intensa presión social de los seguidores más leales de Freud resultó en la renuncia de Adler como presidente de la Sociedad Psicoanalítica de Viena y editor de la revista de la sociedad.
Adler desarrolló su propio enfoque y su Escuela de Psicología Individual se estableció en 1912 y se basó en la creencia de que las relaciones de las personas con su sociedad eran una parte integral de su individualidad. El fundamento de la teoría de Adler giraba en torno a la búsqueda de superioridad de una persona. Adler creía que cada persona entraba al mundo con un complejo de inferioridad definitivo y se pasaba toda la vida intentando superarlo. Esta teoría se conoció como 'luchar por la superioridad', y la escuela de Adler se centró en explorar esta fuerza motivadora en el desarrollo del comportamiento humano.
Aunque el crecimiento de la psicología individual se vio un poco obstaculizado por el servicio militar de Adler en la Primera Guerra Mundial, su trabajo logró el reconocimiento mundial durante su vida. Hoy en día, su teoría y sus métodos se aplican ampliamente en los campos de la educación, la crianza de los hijos, la psicoterapia y el asesoramiento.
Contribución a la psicología
La psicología adleriana, como se la conoce hoy, continúa con el estudio de la compensación excesiva debida a la inferioridad. Una premisa central de la psicología adleriana es que el inconsciente trabaja para convertir los sentimientos de inferioridad en sentimientos de superioridad. El modelo de Adler sugiere que los comportamientos, pensamientos y mecanismos de procesamiento están bien arraigados en una persona a la edad de cinco años y que las relaciones que el niño forma en la vida temprana, junto con las fuerzas sociales y ambientales, son directamente responsables del desarrollo de esos rasgos. También realizó una investigación sobre el papel que orden de nacimiento juega en el desarrollo de la Psique .
Adler fue uno de los primeros psiquiatras introducir la salud mental en el ámbito de la educación. Abogó por estrategias de prevención diseñadas para protegerse de los riesgos de enfermedades mentales y habilidades de afrontamiento inapropiadas, y en este sentido, contribuyó enormemente al campo del trabajo social.
Trabajando dentro de las escuelas, Adler ayudó a los profesionales en la práctica de tratar y asesorar a los estudiantes. Durante ese tiempo, Adler llevó a cabo una sesión de terapia íntima frente a un pequeño grupo de personas que fue diseñada para tratar a padres, niños y maestros. Esta sesión improvisada es uno de los primeros registros de terapia familiar o comunitaria. Adler pasó a cambiar el rostro de la psicología innovando el uso de la terapia en el tratamiento de muchos sectores de la población que habían sido significativamente desatendidos. Sus métodos se convirtieron en una parte integral de la terapia criminal, el trabajo social, el desarrollo infantil y la educación.
Adler combinó teorías de psicodinámica y teleología en su obra. La teleología es el estudio de las causas finales y las formas en que se diseñan las cosas hacia estas causas. Como parte de esta creencia, enfatizó que los procesos psicológicos están guiados por una fuerza desconocida orientada a objetivos.
Adler desarrolló una teoría de personalidad , pero no creía en los tipos de personalidad y argumentó que su teoría era provisional. Sus tipos de personalidad incluían:
- Tipos que reciben o se inclinan, que voluntaria y alegremente toman de los demás sin dar nada a cambio. Este tipo de personalidad se correlaciona con un bajo nivel de actividad.
- Evitar tipos, que desprecian el fracaso y la derrota, y que a menudo dudan en tomar riesgos. Suelen tener pocas relaciones sociales.
- Tipos gobernantes o dominantes que están en una búsqueda perpetua de poder y están dispuestos a manipular personas para conseguirlo. Este tipo tiende a tener un comportamiento antisocial.
- Los tipos socialmente útiles que tienden a ser extrovertidos, sociales y activos. Estos tipos se esfuerzan por mejorar el mundo que los rodea.
Los primeros tres tipos tienden a tener más problemas de salud mental, y se podría argumentar que un objetivo central de la psicología adleriana es convertir los primeros tres tipos en el tipo socialmente útil. Adler influyó fuertemente en psicólogos posteriores como Abraham Maslow , Carl Rogers , Erich Fromm y Albert Ellis . Esta página contiene al menos un enlace de afiliado para el Programa de Asociados de Amazon Services LLC, lo que significa que damtidning.com recibe una compensación financiera si realiza una compra utilizando un enlace de Amazon.
Cita de Alfred Adler
